1ºESO miércoles 1 de abril

Soluciones ejercicio de ayer

Aquí tenéis algunas de las posibles respuestas al ejercicio ejercicio de ayer:

1.Tomatoes: There aren't any tomatoes in Berta's fridge but there are some / three tomatoes in Peter's bridge.

2. There is a/one chicken in Berta's fridge and there is a/one chicken in Peter's chicken (too).(también)

3. There are three carrots in Berta's fridge but there aren't any in Peter's fridge.

4. There is a/one cake in Berta's fridge and there is a/one cake in Peter's chicken (too).

5. There are three red apples in Berta's fridge but there is one /a red apple in Peter's fridge.


Hoy os dejo un "regalo". 

El vídeo se titula "The Present" (El Regalo). Espero que os guste.

                  A big hug (un abrazo) Ana  😀

2ºESO miércoles 1 abril y jueves 2 de abril

Llegamos al final del trimestre........os dejo estos ejercicios de repaso del presente perfecto y cultura de Escocia para estos dos días. Los hacéis en vuestro cuaderno copiando directamente las respuestas como hacemos siempre.

See you soon 👋

1ºESO martes 31 de marzo

Soluciones al ejercicio de ayer lunes:

1. How many oranges are there? There is one (orange) * cuando es contable pero sólo hay una unidad, entonces utilizamos is porque es la forma de singular. 
2. How many burgers arte there?There are two (burgers)
3. How many eggs are there?Thera are six (eggs)
4. How much fruit is there? There is some
5. How much cheese is there? There is some
6. How much water is there?There is some


EJERCICIO PARA HOY MARTES
Observa estos dos frigoríficos y escribe frases comparando el alimento que se indica. Fíjate  en el ejemplo.

This is Berta's fridge

This is Peter's fridge

            Examples

Fish
There is some fish in Berta's fridge but there isnt' any in Peter's fridge

Bananas
There are 4 bananas in Berta's fridge and there are 3 bananas in Peter's fridge.


Ahora escribe tú frases parecidas en tu cuaderno comparando los frigoríficos de Berta y Peter.

1. Tomatoes
2. Chicken
3. Carrots
4. Cake
5. A green pepper
6. red apples

1ºESO lunes 30 de marzo

    REPASAMOS LA COMIDA CONTABLE E INCONTABLE

        ¡¡Venga chicos!! Un último esfuerzo esta semana. Estos días vamos a repasar los más importante de esta unidad.

     Repasa esta imagen con los alimentos más comunes en inglés contables e incontables. Anota en tu cuaderno el significado de aquellas que no sepas o se te hayan olvidado.

Recuerda: 

- How many carrots are there in the picture?  There are three. 

         (como se puede contar decimos el número exacto)

- How much honey is there in the jar? There is some

        (como no se puede contar decimos "some")


Contesta oralmente a estas preguntas fijándote en el dibujo:

1. How many oranges are there?
2. How many burgers arte there?
3. How many eggs are there?
4. How much fruit is there?
5. How much cheese is there?
6. How much water is there?


           

      

2ºESO lunes 30 marzo

Good morning everyone!!

¡¡Vamos a por el último esfuerzo de esta evaluación chicos!! Hoy os propongo un par de ejercicios online con autocorrección sobre el present perfect. 

Estos son los enlaces:

- https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-multiple

- https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-sentences

2ºESO: viernes 27 marzo

Buenas tarde a todos!! 

Espero que todos estéis bien. Estoy recibiendo las postales por rayuela y por mi correo. Muchas gracias por el esfuerzo!!!!

Os pongo las soluciones a los últimos ejercicios que habéis estado trabajando.

¡¡Que descanséis y paséis un buen fin de semana!! 

Take care!
Ana 

1º PMAR: soluciones ejercicios. Tarea clase del lunes 30 y martes 31

Buenos días! ayer tuve problemas con el ordenador y no puede hacer la entrada del blog.

Respuestas a los ejercicios de la página 63

Ejercicio 1
1. haven't   2. hasn't    3. haven't
Ejercicio 2
1. hasn't  2. haven't   3. hasn't  4. haven't   5. haven't   6. hasn't  7.haven't 
Ejercicio 3
2. hasn't cooked  3. haven't read   4. haven't had  5. hasn't arrived  6. hasn't eaten
Ejercicio 4
1. forgotten  2. has 3. sent  4. have  5. haven't
Ejercicios 5 y 6
2. Has she seen the Eiffel Tower? No, she hasn't
3. Have we visited Zaragoza? Yes, we have
4. Have they eaten Chinese food? No, they haven't
5. Have I written a blog? Yes, I have
6. Have you taught children? No, you haven't
7. Has he played rugby? Yas, he has
Ejercicio 7
2. Have you eaten salmon? Yes I have//No I haven't
3. Have you met Christiano Ronaldo? No I haven't
4. Have you seen the Star Wars fimsn? Yes I have//No I haven't
5. Haveyou travelled by aeroplane? Yes I have//No I haven't
6. Have you done karate? Yes I have//No I haven't


EJERCICIOS LUNES 30 Y MARTES 31

Estos ejercicios sí me gustaría que me los enviáseis por rayuela o por email para ponerles nota. ¿Vale? me los podéis mandar el martes o el miércoles. Una foto del cuaderno me vale :)


                                         REVISION EXERCISES

1. Pasa a negativa estas oraciones

a. I have gone to Lisbon several times
b. My sister has written a beautiful poem
c. We have read a great book
d. Alan has eaten raw fish.
e. You have climbed a mountain

2. Escribe el nombre inglés de cada uno de estos trabajos
- firefighter                                                     - teacher
- doctor                                                           - astronomer
- nurse                                                             - policeman
- film producer                                                - painter
- sales assistant                                                - cook

3. Completa este cuadro de verbos irregulares (mira la lista del final del libro)

verb	Past simple	Past participle
be
come
do
go
have
make
ride
send
speak
write

4ºPRAGE: VIERNES 27 MARZO

 Good morning! 

Os dejo las soluciones a los ejercicios de esta semana

pagina 70 exer 1

pagina 70 exer 2,4 y 5

pagina 72

pagina 72

Para la clase de hoy viernes  y la del lunes 30 

 workbook página 75. Hay una lectura con el título "Tall Ships"

Leemos el texto con la ayuda del diccionario y hacemos el ejercicio 1,3 y 4

Me gustaría que si fuera posible me enviaseis foto con los ejercicios de esta lectura para poder calificar la parte de "reading" de esta evaluación, ¿vale? la manera más fácil es a mi correo de educarex como estamos haciendo hasta ahora.

Ánimo chicas!! Ana 

1ºESO A: jueves 26 de marzo

Respuestas preguntas del dibujo de ayer.


1. How many buses can you see? one
2. Hoy many trees are there in the park? seven 
3. How many children can you see in the park?seven 
4. How many women are doing yoga? two
5. How many people are on the motorbike? two 
6. How many shopping centres can you see in the picture? one
7. How many windows can you count in the shopping centre? fifteen
8. How much water is in the fountain? a lot 


Trabajo para el jueves:

Abrimos el libro por la página 78 y leemos el texto con tranquilidad. Subrayamos las palabras que no entedemos y buscamos el significado en el diccionario y las apuntamos en el cuaderno. Volvemos a leer el texto con las palabras ya buscadas para comprender mejor el texto. 

Si tu ordenador o tablet es compatible con el archivo que te adjunto puedes escuchar la lectura como si estuviéramos en clase. Copia y pega el siguiente enlace en el navegador de internet. 

https://drive.google.com/file/d/12TbM8DkSKM-pMf1D6XZ1y2WCBqIaSXsT/view?usp=sharing  (lectura de la página 78)

1º PMAR: miércoles 25 y jueves 26 de marzo

soluciones ejercicios cuadernillo página 61

ejercicio 1

1. have  2. has  3. have

ejercicio 2

1. played  2. studied 3. rescued. 4. started 5. bien

ejercicio 3

1. have  2.have 3. Has  4. have 5. has. 6. have

ejercicio 4. 1)been 2) slept 3) lost

ejercicio 5

 See- seen / do-done// make-made// eat –eaten// send-sent// buy-bought// get-got

ejercicio 6. she's been to the shop / she's gone to the shop

gone: implica la idea que hemos ido y vuelto. been:la idea es que he ido y aún no he vuelto.

ejercicio 7.     1. eaten   2. sent 3. made 4. done 5. written

Trabajo para el miércoles 25  el jueves 26 de marzo

Seguimos trabajando con el presente perfecto. 
Aquí te dejo dos esquemas

También te dejo el enlace de este vídeo por si te apetece verlo antes de hacer los ejercicios .

Abre el cuadernillo en la página 63 y hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 4 , 5 y 7. 

               Recuerda que estas actividades son para dos días.

Good job!! See you soon!!!👌
Ana 

1ºESO A: miércoles 25 marzo

                                           MIÉRCOLES 25 DE MARZO

VAMOS A PRACTICAR  HOW MANY/ HOW MUCH....?

Abre el cuaderno, escribe la fecha de hoy. Observa el dibujo  y contesta a las preguntas que te propongo sin copiarlas en tu cuaderno. Escribe directamente las respuestas al lado de cada número de pregunta.

1. How many buses can you see?
2. Hoy many trees are there in the park?
3. How many children can you see in the park?
4. How many women are doing yoga?
5. How many people are on the motorbike?
6. How many shopping centres can you see in the picture?
7. How many windows can you count in the shopping centre?
8. How much water is in the fountain? *elige entre: a lot (mucha) some (algo) (not much: no mucha)


☝ Te habrás dado cuenta de que las cosas que sí podemos contar siempre se preguntan con HOW MANY.....? y es la estructura más repetida en el ejercicio. 

Buen trabajo chicos! 👌
See you tomorrow 
Bye bye. 
Ana 

1ºESO A martes 24 marzo

Soluciones ejercicios del lunes:

WORKBOOK pg 51 ejer 3

workbook pag 51 ejerc 4

workbook página 51 ejerc 5

                                MARTES 24 MARZO

Vamos a trabajar hoy con el concepto de 

               HOW MUCH        and     HOW MANY....? 

Ayer me despisté y para hacer el ejercicio 5 del workbook tendríais que  haber visto el vídeo primero. Si ayer teníais dudas, hoy lo volvéis a intentar 👌

Vamos a ver un vídeo que nos lo explica muy bien.

Vuelve a verlo si no te ha quedado claro.

Para nombres contable en plural utilzamos How many.....?

How many cars can you see?  (¿Cúantos coches puedes ver?)
How many girls are there in class? (¿Cuántas niñas hay en tu clase?)

Para nombres incontables (que siempre van en singular) utilizamos How much.....?

How much money have you got? (¿Cuánto dinero tienes?)
How much sugar would you like?(¿Cuánto azúcar te gustaría?)

Hoy no vas a escribir en el cuaderno. Haz estos dos ejercicios on line que te propongo para practicar. Pincha en el enlace.

https://agendaweb.org/exercises/grammar/countable-uncountable/how-many-much

https://www.montsemorales.com/gramatica/howmanybuild3-1.htm

Buen trabajo!! Hasta mañana! 😘

4ºPRAGE: lunes 23, ,martes 24 y miércoles 25

¡¡¡¡Buenos días chicas!!!!  🌞

¿Qué tal estáis?? Espero que todos vosotros y vuestras familias sigáis bien. Tenemos que ser positivos y seguir trabajando para superar esto juntos!!!!

Os propongo actividades para estos tres días. Os podéis organizar el tiempo como mejor os venga para poder trabajar todas las asignaturas.

Seguimos trabajando con el futuro continuo, ¿Cómo vais? ¿lo vais entendiendo? 
Hacemos los ejercicios 1,2, 3, 4 y 5 de la página 72 del workbook  essential. Si necesitáis o queréis practicar más, aquí tenéis un par de enlaces con autorrección:

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/future_progressive_statements.htm

https://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-future-progressive.php


 Ahora pasamos a trabajar vocabulario. 
Nos vamos a la página 70 y con la ayuda del diccionario, en el cuaderno, hacemos una lista con las expresiones del recuadro  del ejercicios 1 y su traducción.  Ahora ya podemos hacer los ejercicios  1, 2, 4 y 5.

El jueves por la noche publico entrada con la solución a estas actividades y con la tarea para el viernes 27.  😁

                                      Let's go girls!!!!!! 

1ºPMAR: lunes 23 y martes 24 marzo

¡¡¡¡Buenos días!!!!

¿Qué tal estáis?? Espero que todos vosotros y vuestras familias sigáis bien. Tenemos que ser positivos y seguir trabajando para superar esto juntos!!!!

¿Qué? ¿Cómo vais con el presente perfecto? ¿os vais enterando?? Vamos a seguir practicando para aprenderlo bien.


Las soluciones a los ejercicios del viernes son las siguientes:

1. Escribe el participio pasado de estos verbos

verbo	participio
listen	listened
go	gone
speak	spoken
listen	listened
love	loved
like	liked
go	gone
be	been
run	run
say	said
wash	washed
write	written
watch	watched
eat	eaten
fall	fallen

2. Copia estas oraciones. Elige  la forma apropiada del verbo have y el verbo que está entre paréntesis en participio.

Example. I have/has  lived in England (live) 

1.     You have/has watched a horror film (wacth)

2.    Ellen have /has  written some emails. (write)

3.    They have /has treavelled by plane (travel)

4.    We have /has  eaten bull meat (eat)

5.    You  have / has listened to music on the phone (listen)



       Hoy lunes y mañana martes vais a trabajar lo siguiente:
        
   Abrimos el workbook essential por la página 61 y hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 7. 
     
  Estas actividades son para dos días. Leed bien los enunciados y fijaos en los ejemplos que os dan siempre para sabre qué tenéis que hacer. Si tenéis dudas poneos en contacto conmigo.

 El martes por la tarde publico otra entrada con ejercicios y tareas para el miércoles y el jueves, junto con las soluciones a los ejercicios de hoy. 

            ¡A por ello! 👏👏👏👏👏👏👏

1º ESO A: lunes 23 de marzo

¡¡¡¡Buenos días!!!!

¿Qué tal estáis?? Espero que todos vosotros y vuestras familias sigáis bien. Tenemos que ser positivos y seguir trabajando para superar esto juntos!!!!

Las soluciones a los ejercicios del jueves son las siguientes:

pagina 77 ejercicio 7

pagina 77 ejer 8

página 77 ejerc 9

workbook página 51 ejer 1

workbook página 51 ejerc 2

Hoy vamos a trabajar el workbook. Lo abrimos por la página 51 y hacemos los ejercicios 3, 4 y 5. 


                                         ¡A por ello! 👏👏👏👏

2ºESO: semana del 23 al 27 de marzo

Good morning everyone!

¡¡Espero que todos sigáis bien y que estéis llevando estos días de la mejor manera posible!!

Os recuerdo los ejercicios para esta semana (ya os los puse en la pizarra el último viernes que nos vimos). Os podéis organizar como más os convenga:

- libro página 82, ejercicios 1,2,3 y 4. Cuaderno, fecha, página, número de ejercicio y respuesta.

- Escribir una postal desde un lugar de vacaciones siguiendo el modelo que tenéis en la página 82 y las pautas que marca el ejercicio 6. 
Esto sí que me lo tenéis que mandar. Podéis hacer una foto, me lo podéis escribir en un documento o directamente a mi correo (anacp2017@educaex.es) o por mensaje de rayuela. 

- Ejercicios de repaso de la unidad. Libro página 83;  ejercicios 1,2,3,4, 5 y 6. Cuaderno, fecha, página, número de ejercicio y respuesta.

El viernes día 27 os pongo las soluciones a los ejercicios en el blog. Cualquier duda que os vaya surgiendo me lo vais preguntando a lo largo de la semana, ¿vale? 

¡Venga chicos! Ya queda un poquito menos......

MENSAJES POR EL BLOG

  GOOD MORNING!

   How are you today??
   
          Si tenéis alguna duda o algún comentario que hacerme o simplemente queréis saludar a vuestros compañeros o a mí, existe un espacio al final de cada una de las entradas para hacerlo. 

Os pongo fotos para que lo veáis.

Que paséis un buen fin de semana.
 See you!

2ºESO viernes 20 de marzo

Good morning everyone!

              He estado revisando los ejercicios que os mandé para esta semana y creo que han sido suficientes por lo que hoy sólo os doy las respuestas y os dejo descansar.

              Algunos ya me habéis mandado la redacción de la postal de la página 82. Los demás, no hay prisa. Tenéis de plazo hasta el próximo viernes 27 de marzo.

              Aunque ya os lo puse en la pizarra, el próximo lunes 23 a primera hora os recuerdo los ejercicios que tenéis para los cuatro días de la semana que nos toca inglés.

                         ¡¡Ánimo chicos!! ya nos queda un poquito menos.


 

  SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS HASTA HOY

     Have a good weekend!!! ¡¡Buen fin de semana!!

4ºPRAGE. Viernes 20 marzo

clase viernes 20 de marzo


Hello girls!!!!

           Os mando solución a los ejercicios del workbook que os propuse hacer esta semana. Creo que la semana ha sido muy estresante en todos los sentidos así que creo que con esto hemos terminado por hoy.
           No es necesario que me enviéis ejercicios (de momento) pero si queréis hacerlo perfecto. Os los reviso y os los re envío corregidos sin problema.
           Como creo que esto se va a alargar....ya os diré próximamente cómo hacemos con el libro de lectura que sacamos de la biblioteca el último viernes de clase.
         Que paséis un buen fin de semana.

           Un abrazo. Ana